讀《知行合一(yī)要落地》有感 ｜ 小(xiǎo)行動 大未來——胡輝

近幾年(nián)老闆不辭辛苦地指引我們在“心”的領域不斷探索與前行，以至我們沒有“貪、嗔、癡”世界中迷失自(zì)我，從誦讀《金剛經》到(dào)修習《圓桌》，從現場聆聽阿噶巴仁波切上(shàng)師“禅修”到(dào)曾偉教授上(shàng)門傳授《大學》，還有翻越雪峰山系的“行禅”，以及無數次茶桌前的開導與啓示！其實在我們的世界裏早以把老闆當成了“上(shàng)師”，您的每一(yī)次會議就(jiù)是一(yī)次“法會”，您每一(yī)句對話即是一(yī)次“開悟”的啓示，您每一(yī)次批評都是一(yī)次直擊心靈“覺醒”的機會。感恩您我們的老闆“湯鍋”, 正是您的這些無數小(xiǎo)行動，指引著(zhe)我們，讓我們看(kàn)到(dào)佳惠的大未來，自(zì)己的大未來！

“知行合一(yī)”，準确的講應該是“知行一(yī)念”。也就(jiù)是說，知和行是一(yī)個念頭。知是未發動的行，行是已實現的知。知行是一(yī)體的，看(kàn)到(dào)一(yī)個東西(xī)是知，喜歡這個東西(xī)是行，管理的最高(gāo)境界是讓下(xià)屬自(zì)發地去做，它是自(zì)覺、自(zì)發、自(zì)行。對這句話對我的啓示很大，關于這一(yī)點我是這樣理解的。

感知“我”的存在！“我”是無處不在的，隻是我們大部份時間沒有感覺到(dào)而以，佛陀說“一(yī)呼一(yī)吸，九九八一(yī)念”。我喜歡舉開車的例子，開車時電話響了，這時誰在開車，誰在打電話呢(ne)？同時另一(yī)部車毫無預告在斜插在你的車前面，你下(xià)意識的直踩刹車，心中頓時生(shēng)起怒火，随口罵了一(yī)句，在這一(yī)瞬間，又(yòu)是誰在開車，誰在打電話，誰在發怒，誰又(yòu)在發聲罵人呢(ne)？我們思考下(xià)，最終我們會說這些者是“我”，但是我們再進一(yī)步細想它們分别是哪個“我”呢(ne)？我們就(jiù)很難一(yī)時回答出。其實我們内心有一(yī)個強大的後台系統，佛陀讓我們通(tōng)過“行禅”“坐禅”來專注呼吸和當下(xià)，曾偉教授告訴“緻良知”真正含義，通(tōng)過這些“法門”練習，讓自(zì)己的心靜下(xià)，安下(xià)來，覺察我們内心那個強大的後台系統，便是我所理解的正道。曾教授如是說：“靜就(jiù)是努力克服自(zì)己私欲的階段”。

用千萬次正念代替自(zì)己私念。正念的修行是重要的，但幾十年(nián)，我們處在一(yī)個強大的社會文化基因影響下(xià)，沒高(gāo)人引導，更沒系統修行，做不到(dào)“明明德”，更不用說以“本我”，“無我”狀态處世。如果有人問“活佛”是怎麽形成的，許多(duō)人會回答“轉世”過來的，其實我現在更相(xiàng)信是訓練出來的，這是上(shàng)師阿噶巴仁波切的故事(shì)讓我感知到(dào)的，從5歲到(dào)18歲放(fàng)棄所有，一(yī)心修行。

佛陀告訴我們一(yī)個方法，隻要呼吸就(jiù)能(néng)修行，專注自(zì)己的呼吸，便能(néng)把自(zì)己拉回當下(xià)，覺察自(zì)己呼吸，感知自(zì)己，感知自(zì)己身邊所有生(shēng)命與非生(shēng)命，便能(néng)覺察到(dào)萬物(wù)一(yī)體，慈悲與愛也就(jiù)油然而生(shēng)。正念的種子便開始發芽，千萬次訓練後，正念的種子便能(néng)在你内心成爲森林。這時候我們會發自(zì)身的變化，你會感知到(dào)“風的存在，陽光(guāng)的存在，你會感知到(dào)每一(yī)天是多(duō)麽的美好”，你會站(zhàn)在“領導的領導角度考慮問題”，“你不怕别人指出你的問題”，“你會更愛你同事(shì)你的老闆、你的家人”，“你也更加珍惜生(shēng)命更加珍惜每一(yī)秒(miǎo)”，“你不會太在意競争對手怎麽做”。

對待工(gōng)作你突然找到(dào)方法，隻要用“心”，還原現場的每個人每個動作每個細節，專注的去改變，你的内心不在說“這是系統的原因，這是多(duō)方造成的，這個事(shì)做起來太難，根本不可能(néng)解決”，因爲現在的你内心不是用一(yī)天，一(yī)個月(yuè)去解決這個問題，而是用一(yī)年(nián)，兩年(nián)，甚至一(yī)生(shēng)去解決。你專注在問題上(shàng)，不會專注解決上(shàng)！

提高(gāo)團隊的“知”。曾偉教授說：想讓一(yī)個人有行的願望，要人知入手，這是最好的切入點。首先是要意識到(dào)自(zì)己必須改變（緻良知，明明德，因爲你的改變，便是團隊改變的一(yī)個正比的變量，如果你是一(yī)個管理者，這個正比變量就(jiù)越大，這是提高(gāo)團隊“知”的首要條件(jiàn)。其次，整個團隊要在行爲有“學習的”動作，即是“知”，可以是會議，可以是培訓，也可以共同解決一(yī)個非常難的問題，更可以一(yī)起習讀實用的管理實操，總之花時間多(duō)維度的提高(gāo)每一(yī)位員工(gōng)的“知”的維度，就(jiù)會發現不久将來，在行上(shàng)越來越順暢與專業。

《知行合地要落地》是一(yī)本可以反複閱讀與思考的書，相(xiàng)信每次都會有更深的啓示與指引，感謝老闆！